奋楫笃行近十载 初心不改谱华章

——写在2024届高考“上岸”时

2024年高考成绩揭晓，我校取得优异成绩：最高分683分，600分以上12人；文化类本科录取率94%；实验班和强化班本科率均为100%，特殊类型上线率分别达到70%和100%；强化班总均分570分。鏖战三年，终结硕果。

（一）年级组长说（巩燕　赵成程）

进入高三，年级成绩稳步上升，历次统考总均分及学科均分多次位列全区前三，全学科加工率全区领先。高三全年，学校为各学科聘请教学专家，给予全方位针对性指导；组织新老高三教师交流会，总结过往经验，明确教学计划；备课组深入研究新课标素养要求和高考方向，研究教学教法，有效开展教学；统筹安排学、考节奏，聚焦问题反思，适时调整备考策略；关注学生状态，落实专业心理疏导和谈心谈话；根据学生需求，开展分层培优强基课程和针对性答疑。高三工作领导小组与师生精诚团结，同力协契，步履不停，行稳致远。

（二）强化班关培杰老师说

　　高三6班所有同学均达到特殊类型招生控制分数线，总均分570分。涌现出伏启钖（683分）、曹之菲（655分）等一批优秀学子。学生们三年来奋力拼搏，他们课堂高效、互助深耕、艺体兼修、目标坚定，在面对学业大考和人生大考时均有出色发挥。正因初心坚守，方能达成所愿，为高中生活画上圆满的句号。

（三）实验班牛晨蕊老师说

    高三5班达成了本科率100％的目标，特殊类型上线率达到70%，班级均分创历史新高，很多同学取得了三年来最好的成绩。成绩的取得离不开师生的脚踏实地和默默坚守：讲堂自主管理，课间热烈讨论，宿舍挑灯夜读，模考全员参与......“节奏、努力、美好、友情”作为班级的高三关键词，已被师生完美诠释，也必将陪伴我们续写更灿烂的未来诗篇。

（四）2024届优秀毕业生曹之菲说（高考655分）

高三备考于我个人成长而言，是一场苦乐参半的“山地骑行”

“上坡”——一段艰辛却成长的旅程

“艰辛”在于汲取知识，日日新，又日新，苟日新。抓住午休前晚饭后的时间一遍一遍翻看教科书，从标题正文到看小字和图片注释；一遍遍梳理框架和画思维导图，笔记积累起来比教科书还厚；一遍遍刷四级词汇，坚持读背练结合；三年来整理成一本似新华字典厚度的数学错题集......这些“艰辛”都沉淀成了我的能力，成为了我日后面对困难的底气。

“成长”在于认清自己，战胜自己。成长是看到自己数学计算的短板，然后顶着老师同学好奇的眼光，窘迫地回头去练小学计算；是在短暂的假期为了让自己学习，信誓旦旦地把手机关机，又忍不住开机，然后再仓惶关机的自我斗争；是在无数次面对压力和自己的无能与愚钝时练就的平和；是高考前，在接受自己纵使经过努力，结果也可能因为意外不尽如人意的平静。

然而，山地骑行中，一段陡峭的上坡路后，总会有一小段下坡，为自由滑行的骑行者带来阵阵拂面清风，令人放松愉悦，好似奖励不放弃的旅人。

“下坡”——一番畅快与暖心的体验

师长和同学们于我而言，就是大汗淋漓骑行在崎岖山路上时的一阵拂面清风。她们让我感受到，我不是孤军奋战，而是被支持着、关爱着、祝福着的。

老师们尽职尽责，为我们尽心护航。老师们有着过硬的专业水平，每一次答疑都令我收获满满，鞭辟入里地点拨我的疑惑，精准指出我的不足；她们也有着用心的教学态度，一张张精心制作出来的学案“撑爆了”文件夹，有时的作业评语都快和作业一样长。更重要的是，在我们师生间流淌的不是冰冷的知识，而是传道授业解惑后带给我满满的力量与自信，更是温暖的关爱和期许。各科老师会“变着花样”在高考倒计时的小黑板上亲笔写下祝福和鼓励的留言；学案或者作业篇子里装满了关于高考可爱的“谐音梗”和表情包；考前老师会给我们唱歌，送给我们小礼物；大考失利，老师会陪着我促膝长谈很久很久；校长会自掏腰包请整个高三喝奶茶......师生之间的团结和温暖为我的高三生活带来了源源不断的动力和慰藉，有此师长，我深感幸甚至哉。

同学们温暖相伴，休戚与共。在我无数次隐隐表达出焦虑和沮丧时，大家会无数次不厌其烦地安慰我；我们会互看笔记、互相提问抽查；我们讲笑话，或者在大考后去操场无声地共享一场温和的春风；或者在春末夏初的漫天红霞里一起举起小相机、七嘴八舌地说这是因为“冷锋过境”，说这是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。高考的严肃，知识和逻辑的冷漠让时光变得坚硬，而因为有了同学们的存在，它又增添了一丝柔软与温和。

高考备考就如山地骑行，有大汗淋漓的艰辛，也有清风拂面的慰藉，这是难忘而独一无二的成长之旅。我对陪伴我一路同行的师长和同学们深表感激！

【结语】

于道各努力，千里自同风。祝愿高三学子山水万程，青春浩气，少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光！

撰稿人：赵成程、巩燕、关培杰、牛晨蕊、曹之菲